PEMANFAATAN POWER BI DALAM ANALISIS DATA MAHASISWA UNIVERSITAS ISLAM INDRAGIRI PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI ANGKATAN 2023
Keywords:
Kata Kunci: Power BI, Analisis Data, MahasiswaAbstract
Tujuan dari penelitian ini adalah menggunakan Power BI untuk mengevaluasi data mahasiswa yang terdaftar pada Program Studi Sistem Informasi Universitas Islam Indragiri tahun 2023. Analisis ini terutama melihat jumlah mahasiswa penerima beasiswa, jenis kelamin, dan asal tempat. Untuk melihat dan menganalisis tren yang sudah ada, data dikumpulkan dari sistem informasi akademik universitas dan dianalisis menggunakan Power BI.
Temuan analisis menunjukkan adanya kesenjangan gender di kalangan siswa, dengan proporsi perempuan lebih besar dibandingkan laki-laki. Asal geografis siswa juga berbeda, Meskipun sebagian besar berasal dari wilayah sekitar universitas, terdapat juga mahasiswa dari beberapa provinsi lain di Indonesia. Selain itu, pemeriksaan terhadap beasiswa menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa diberikan beasiswa, yang menunjukkan upaya universitas untuk meningkatkan keberhasilan akademik dan penggantian biaya kuliah.
Perguruan tinggi dapat mengambil keputusan mengenai peraturan akademik dan bantuan keuangan dengan lebih mudah ketika data ini disajikan dalam bentuk visualisasi yang mudah dipahami berkat Power BI. Studi ini menunjukkan bagaimana penggunaan Power BI dapat meningkatkan kemanjuran dan efisiensi analisis data di lingkungan pendidikan dan menawarkan informasi mendalam untuk pembuatan program studi dan bantuan siswa.
Downloads
References
Brown, A. , & S. R. (2022). (n.d.). The Role of Financial Aid in Student Success: A Quantitative Analysis. Journal of Student Financial Aid, 52(3), 145-160.
Chen, J. , & Z. H. (2020). (n.d.). The Impact of Power BI on Data Analysis in Higher Education. Journal of Educational Technology Development and Exchange, 13(2), 45-60.
Daniel, B. (2015). (n.d.). “Big Data and Analytics in Higher Education: Opportunities and Challenges”. British Journal of Educational Technology, 46(5), 904-920.
Ferrandez Vicente, J. M. , G. G. A. B. , & M. A. A. (2020). (n.d.). “Data Visualization with Power BI: From Zero to Hero”. Journal of Business Analytics, 3(1), 12-25.
Kim, S. , & L. J. (2019). (n.d.). Gender Disparities in Academic Performance: A Data Analysis Perspective. Journal of Higher Education Policy and Management, 41(4), 375-390.
Li, W. , T. Y. , & W. X. (2021). (n.d.). Enhancing Data Visualization in Academic Institutions Using Power BI. International Journal of Data and Information Systems, 9(1), 23-35.
Long, P. , & S. G. (2011). (n.d.). “Penetrating the Fog: Analytics in Learning and Education”. EDUCAUSE Review, 46(5), 31-40.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 regina zulaikha tizar (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
