ANALISIS DAN VISUALISASI DATA ANAK TIDAK SEKOLAH DI INDONESIA MENURUT DAERAH TEMPAT TINGGAL DAN JENJANG PENDIDIKAN PERIODE 2019-2023 MENGGUNAKAN MICROSOFT POWER BI
Keywords:
Anak Tidak Sekolah, Pendidikan , Microsoft Power BIAbstract
Indonesia memiliki angka Anak Tidak Sekolah (ATS) yang masih tinggi hingga sekarang, walaupun sudah diterapkan banyak kebijakan untuk menangani kasus ini, tetapi belum bisa mengurangi angka anak tidak sekolah secara segnifikan dan konsisten karna masih adanya kemungkinan terhadap kembali meningkatnya angka-angka tersebut jika tidak ditangani serius. Oleh karena itu, penelitian ini memiliki tujuan untuk dapat menganalisis dan mengeksplorasi faktor-faktor yang mungkin mempengaruhi angka anak tidak sekolah yang berfokus pada penempatan daerah tempat tinggal dan dikategorikan menurut jenjang pendidikannya dari lima tahun terakhir, serta agar bisa memberikan rekomendasi perbaikan yang dapat diimplemantasikan untuk kedepannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dan melakukan pengumpulan data skunder dari Badan Pusat Statistik (BPS), serta menggunakan Microsoft Power BI dalam mempermudah proses visualisasi data pada tiga grafik berbeda, yaitu grafik kolom yang menunjukkan perubahan per tahun dari data anak tidak sekolah, grafik lingkaran untuk menyatakan daerah tempat tinggal dengan angka anak tidak sekolah tertinggi, dan grafik batang digunakan sebagai visualisasi dari jenjang pendidikan dengan angka anak tidak sekolah tertinggi.
Downloads
References
Raya, U. R. (2021). Akses Pendidikan Dasar Bagi Semua Anak Indonesia: Strategi Tata Kelola Penanganan Anak Tidak Sekolah di Wilayah Dukungan Kompak.
Herlinawati, H., Heriyati, E., Sudiyono, S., & Susanto, A. B. (2018). Kajian Program Indonesia Pintar (PIP): strategi penjangkauan Anak Tidak Sekolah (ATS) untuk mengikuti pendidikan melalui Program Indonesia Pintar (PIP).
Akhmadi, N. (2012). Riset Kebijakan Pendidikan Anak di Indonesia. Ris. Kebijak. Pendidik Anak di Indones, 515.
Zhafira, A. (2024). Visualisasi Data Peminjaman Buku Tingkat SMA/SMK Di Perpustakaan Daerah Menggunakan Power BI. TEKNOFILE: Jurnal Sistem Informasi, 2(5), 297-303.
Andayani, L. D., Yusuf, M., Mambang, M., & Toun, N. R. (2021). STRATEGI PEMERINTAH DAERAH DALAM MENGATASI ANAK PUTUS SEKOLAH (ATS) DI WILAYAH KABUPATEN KOTAWARINGIN TIMUR: Local Government Strategy in Addressing Dropouts (ATS) in East Kotawaringin District. Pencerah Publik, 8(2), 32-40.
Sholekhah, A. K. (2018). Faktor-Faktor Penyebab Anak Putus Sekolah di Desa Karangrejo Kecamatan Metro Utara (Doctoral dissertation, IAIN Metro).
Agustina, N., & Salam, S. (2019). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Rendahnya Tingkat Pendidikan Masyarakat Di Desa Made Kecamatan Kudu Kabupaten Jombang. In Prosiding Conference on Research and Community Services (Vol. 1, No. 1, pp. 211-218).
Sukmawan, J. P., Subowo, A., & Afrizal, T. (2022). Studi Tentang Penurunan Jumlah Anak Tidak Sekolah di Kabupaten Pekalongan (Sebuah Kajian Analisis Jejaring). Journal of Public Policy and Management Review, 11(2), 260-275.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ayla Zhafira (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.